О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru

о природе Высших психологических функций (ВПФ)

О.И. Мотков, канд. психол. наук, ст. науч. сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л.С. Выготского РГГУ, 1710oleg@mtu-net.ru , выступление.

Секция: Теоретические препядствия


В 1925 году Л О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru.С. Выготский писал: «Новая психология исходит из инстинктов и влечений, как основного ядра психики… Она придет как широкий биосоциальный синтез учения о поведении животного и публичного человека. Эта новенькая психология будет ветвью общей О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru биологии и вкупе основой всех социологических наук. Она составит тот узел, в каком свяжутся науки о природе и науки о человеке» (Выготский Л.С. Вступление к кн. Лазурского А.В. Психология О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru общая и экспериментальная. Лен-д: Госиздат, 1925, с. 22–23). Он призывал к целостному, синтетическому осознанию и лицезрел перспективу роста всей психологии в разработке на базе исследовательских работ объединяющего теоретического конструкта, органично включающего как био, так О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru и социальные нюансы сути и развития психики.

Это направление построения вправду целостной психической теории остается животрепещущим, на мой взор, и до настоящего времени. В таковой теории должны быть, хотя бы О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru в первом приближении, обоснованно решены такие вопросы как: а) соподчинение, преемственность био (в том числе субъектных) первичных структур и прижизненно образующихся, в том числе и под воздействием социокультурных причин, образований психики; б) суть О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru и место в психике и личности субъекта как особенного психологического аппарата; в) совместное функционирование и внутренняя организация, соподчинение личных и исполнительных функций («единства аффекта и интеллекта»); г) природа и место ВПФ в структуре О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru психики, совместное функционирование первичных личных мотивационно-эмоциональных структур и ВПФ, и др.

Разглядим вероятное решение трудности осознания природы ВПФ.

1. По определению соответствующими чертами всех ВПФ являются произвольность их организации и опосредствованность О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru. Это относится и к произвольному вниманию, и к речи, и к воображению, и т.п. Практически вначале постулируется консульство ВПФ, в рамках разрабатываемой мною интегральной модели личности, как в структурах личности, так О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru и в исполнительной психике (Мотков О.И. Интегральная модель психики и личности. М.,2006. См. www.inauka.ru/blogs/article65931.html). За функцию оперативной организации случайного поведения отвечает личностный аппарат Субъекта («диспетчер» личности, осуществляющий О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru оперативную, тут и сейчас, компанию поведения по ублажению животрепещущих потребностей и целей). Важные, т.е. смотивированные психические средства, применяемые для прицельного опосредствования процессов организации и выполнения поведения, содержатся в блоке Важного О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru опыта личности. Т.е. в структуре хоть какой ВПФ представлены как исполнительные, так и личностные составляющие. Потому их можно найти как смешанные личностно-исполнительные средства психики.

Целостное рассмотрение Л.С О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru. Выготским ВПФ и их развития явилось шагом вперед по сопоставлению с анализом отдельных познавательных процессов. Но остается еще нерешенной неувязкой более четкое определение компонент структуры ВПФ, в особенности их личного звена, и О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru нрава взаимодействия меж личностными и исполнительными звеньями.

2. ^ Все ВПФ обслуживают потребности и цели личности. Можно согласиться с антропологом Б. Малиновским, утверждавшим, что «…культура выступает и как некоторый инструмент ублажения главных потребностей человека и как О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru совокупа реликвий, организованных традицией. Различия меж культурами появляются в фиксируемых ими методах ублажения потребностей и в нраве передаваемых от поколения к поколению вторичных потребностей» (Малиновский Б.К. В: «Современная западная О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru социология». М.: Политиздат, 1990, с. 170-171). ВПФ поточнее было бы именовать высшими методами поведения.

Функцией целостной организации, управления владеют в психике не все блоки и процессы, а только образования Управляющей психики, т.е. Личности О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru. В психике живого существа существует изначальное, природное разделение ее частей и функций на управляющие и обслуживающие, на «цели и средства». Процессы и механизмы Исполнительной психики являются средствами для воплощения задач психики Управляющей. Такое О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru же разделение можно найти и снутри личности: одни ее блоки являются средствами для воплощения стремлений, т.е. побуждающих, направляющих и регулирующих импульсов других блоков. Всякое психологическое средство обслуживает какие-то рвения и цели О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru личности. Потому его всегда необходимо рассматривать и пробовать разъяснять в отношении к определенным личным структурам.

3. ВПФ как произвольные виды поведения целостны по собственной структуре. Делая упор на принцип синтетического подхода к рассмотрению О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru психологических явлений, можно представить, что они, кроме остального, всегда строятся в согласовании с изначальной структурой хоть какого вида поведения в целом. Такая праструктура поведения состоит из последующих, поочередно развертываемых во О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru времени, звеньев: нереализованная мотивация в виде животрепещущей потребности либо цели – она запускает ориентировку, оценку способностей и критерий - включает попытку воплощения цели с учетом отысканных ориентиров – мотивация в модифицированном состоянии (реализованная при положительном итоге О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru пробы).

Ребенок рождается с первичной праструктурой психики, личности и хоть какого поведенческого акта. Эти обобщенные праструктуры (в том числе и аппарат субъекта) обоснованы генотипом и дозревают в обычных критериях в установленные природой О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru сроки, оставаясь дальше практически постоянными в течение всей жизни. Конкретно на этих первичных праструктурах как на каркасе в процессе развития, обучения и воспитания и растут ВПФ. При всем этом праструктура определенного вида поведения сохраняется О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru, но дополняется и дифференцируется за счет подключения других, «помогающих» личных и исполнительных блоков, новых психических средств. Т.е. ВПФ сущностно сразу несут внутри себя как природные праструктурные составляющие, так и прижизненно образующиеся О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru. В развитии ВПФ вместе участвуют внутренние причины созревания праструктурных компонент организации и воплощения поведения, процессы своей субъектной активности малыша и воздействия общественного и природного окружения (Волочков А.А., 2003). С О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru годами в этом развитии возрастает роль блока Субъекта, оно преобразуется в главном в саморазвитие. Ясно, но, что «за спиной» активного блока Субъекта стоят и структуры первичной Базисной личности. Они незримо заносят свою существенную и, нередко О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru, решающую лепту в свойства окончательного поведения.

Двоякая, сразу «инстинктивно-витальная и культурно-духовная», по выражению Макса Шелера, суть свойственна для всех развивающихся и уже довольно развитых психических образований, в том числе О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru и для ВПФ (Шелер М., 1990). Лежащие в их базе «сложные многофункциональные системы мозга» всегда имеют как на генном уровне детерминируемые свойства, так и прижизненно образующиеся «культурные».

4. ^ Характеристики среды определяют не сущностные, на генном О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru уровне данные обобщенные структурные метапризнаки психологической функции, не ее праструктуру, а только огромные либо наименьшие способности развертывания, актуализации в процессе жизни генетической программки развития свернутых и закодированных в генотипе основных О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru черт этой функции. Среда также предоставляет определенную «культурную» информацию, к примеру, определенные методы действий, которые возможно окажутся полезными для жизни малыша. Таковой весомый, модально и поведенчески специфичный, культурный опыт можно рассматривать как вторую, культурную О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru часть ВПФ (первой являются праструктуры разных видов поведения).

^ Генетическая программка задает генеральное направление и общую программку развития психологической функции, среда же предоставляет либо не предоставляет реальные условия для обычного ее О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru развития, т.е. для развертывания и воплощения ее генетической программки развития.

^ Активный направляющий актуальный импульс к развитию заложен в генотипе хоть какого живого существа. «Весна приходит, и травка вырастает сама собой» (ОШО). Бросьте в О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru неплохую почву камешек –цветок либо дерево не возрастут, так как в нем нет подходящей для этого специфичной структуры и нет направляющей программки ее развития, из которой исходит движущая сила О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru, активный импульс собственного самовключения в более-менее подходящих наружных критериях.

Таким макаром, причины среды, в том числе и социальной, быстрее являются необходимыми критериями для развития и воплощения высших психологических функций, всех мозговых многофункциональных систем, а О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru не источниками этого развития. Благодаря действию активирующего импульса генетическая программка развития созревающей функции вроде бы ощупывает окружающие условия на предмет способности развертывания в их свернутых в генотипе общих параметров и функций грядущего О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru взрослого организма. Т.е. в генотипе уже содержится модель общей сущностной, «идеальной формы» физических и психологических функций индивида. Эта «идеальная форма» выражена на обобщенном метаязыке структуры возможности, к примеру, к О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru речи. Не принципиально, научился ребенок гласить на российском, либо испанском, либо волчьем языке. Принципиально, что у него активизировалась сама людская речевая способность, сам мозговой механизм речи, сам алфавитный принцип сотворения сообщений из О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru нескольких звуков (либо из движений пальцами, либо из зрительных условных образов).

5. Очень принципиально, что ВПФ в развитом, систематически выражаемом в реальном поведении виде быстрее охарактеризовывают уровень развития психической культуры человека, являясь полезными технологиями О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru организации его поведения. Но их успешное формирование и саморазвитие не непременно ведет к развитию более широкой общей культуры личности, нужно включающей нравственный, эстетический, культурно-физический и другие нюансы. Высочайшая произвольность О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru, осознанная и опосредствованная саморегуляция психологических функций может обнаруживаться как у нравственной, так и аморальной личности, эстетически развитой и эстетически глухой, и т.п. В этом видится суровая неувязка соотношения развития ВПФ с развитием О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru общей культуры человека. Развитие ВПФ является только нужной частью общего культурного развития личности. И последнее, непременно, должно стоять на первом плане усилий преподавателей и психологов - как основная задачка психического сопровождения и психолого О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru-педагогической помощи в развитии личности малыша.

6. Предлагаемый интегральный подход позволяет осознать истоки возникновения новых многофункциональных систем мозга возрастающего человека, его «новых», но потенциально уже содержащихся в генотипе в общем виде психологических функций. Так О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru мы можем поточнее представить внутреннюю преемственность натурального «корня» (в том числе и его когнитивной прасхемы) и развивающихся на его базе опосредствующих и опроизволивающих «культурных» дополнений, также особенности взаимодействия натуральных и культурных частей О. И. Мотков, канд психол наук, ст науч сотрудник. Москва, Ин-т психологии им. Л. С. Выготского рггу, 1710oleg@mtu-net ru ВПФ.

o-kulture-primativnosti-i-idealizme.html
o-l-litvinenko-stavropol-2009g.html
o-legalizacii-offtopik-56.html